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在这里祝大家新年快乐,
我们三十中午就开始贴对联,奶奶用开水倒进盛好白面的碗里,进行搅动,老人都叫浆糊,有时候大人会说小孩学习不好是时候就会说"浆糊",意思说小孩不聪明。
我和爸爸分工明确,吃完午饭爸爸,就扛来梯子,我端上浆糊和毛刷,我给对联的背面,均匀的涂上浆糊。爸爸给大门外的墙壁上涂抹上浆糊,我小心翼翼的将涂抹好浆糊的对联递给,站在梯子上的爸爸,用粗老的双手,拿起对联上下左右对齐贴好,一般我家切对联是最快的。
贴好后我就给邻居和对门家的帮忙贴对联,可以换来糖果和鞭炮。
从小过年都是大人熬浆糊贴春联,传统习惯代代传。成家以后,每年在腊月二十八前后就跑到地摊上买春联,总是认真选一副寓意家庭吉祥如意的好对子,还要买一副门神为我们的家庭驱邪镇宅,一直坚持到现在,我的老婆总说我思想守旧,我说不是我守旧顽固,是因为贴春联和门神是古老的民俗文化,是老一辈的传承下来的精神财富,我辈岂敢丢失!
过年贴春联是中华民族千年来的传统风俗习惯,春联象征了吉祥和对人们生活的向往。每到春节快来临的时候,我们就会用糯米粉熬制成浆糊,和准备好春联。在熬制浆糊的过程很麻烦,但还是坚持着用自己熬制的浆糊来贴春联 ,这样会觉得传承了中华民族的传统。在除夕的早上就开始贴对联,贴对联要区分上下联的关键在于最后一个字,上联最后一个字必须是仄声字,下职则是平声字。在贴对联时应将上联贴在右边,下联贴在左边,为什么要这样贴是因为直行书写的都是从右到左,所以在念对联的时候也是从右到左念的,春节贴对联也是要有很的经念了。
谢邀,喜气临门红色妍,家家户户贴春联;旧年辞别迎新岁,时序车轮总向前。贴春联是咱们中华民族的传统,小时候总是盼望着新年的到来,因为那时候是自己一年中最富有的时光,自己会拿着压岁钱去买自己喜欢的东西,比如手枪、扑克牌等等,最喜欢不过的就是抽奖,我和表哥会拿着压岁钱把所有的奖都包下来,看着零零散散的奖品真实高兴啊,现在觉得小时候的年味真的很足。
回到话题上,小时候过年的时候总是跟在爸爸屁股后面贴春联,从早上开始爸爸做浆糊,做好后会把我喊起来一起贴春联,先是把墙上旧得春联撕掉,用扫把把墙面大嫂干净,然后用沾满浆糊的刷子从上往下一刷到底,真实过瘾,贴上新的红红的大对联,心里别提有多高兴,贴完春联预示着接下来的几天就要好好的耍了,但是随着越来越大,年里现在也不用浆糊贴春联了,替而代之的是透明胶带,这样更省事,但是它的耐久性远远不低浆糊贴的好,风一刮,不到半个月的时间就吹烂了,感觉现在的年味没有小时候那么有味道了,就如同以前拿着压岁钱去买自己喜欢的东西,去抽奖等等,现在拿着手机看看抖音段子,搞笑小视频等,自己只顾着自己,却没能和一年见上一次面的父母好好聊聊天,小时候总盼望着长大,长大后才晓得最美好的时光还是小时候。
从职业规范来说,学校和教委根本就不会允许这种情况的发生。
如果有公办教师摆地摊儿收费讲题目,绝对是违规的。教师是公务员编制,其职业是国家授权,有教师资格证的行业。和警察,城管是一类工作。警察和城管不能摆摊儿吧,教师同样不能。换句话说,教师如果业余时间摆水果摊儿,还可以。可跟自己专业相对应的要拿出来摆摊儿收费,肯定是不行的。
我们想一想,教师的工资是教委发,教委的工资来自国家。也就是说国家给了你一份儿钱,给的就是你专业的钱,可你还要再出去卖一份儿钱,这是什么行为呢?况且,国家在疫情期间对于教师的工资是全额发放的,就算是比平时少一些,也是一些班主任补助、津贴什么的没有了。那也不至于去摆地摊儿啊。所以,如果有公办教师在国家提倡地摊儿的时候也去凑热闹,就是哗众取宠!
公办教师和民办教师有根本的区别。现在疫情好转以后,国家提倡地摊儿经济。很多民办的教师,尤其是一些民办幼儿园的教师,已经开始摆地摊儿来贴补家用了。他们有的卖小礼品,有的卖服装,有的卖水果。这些为什么可以呢?因为民办幼儿园本身就收入不是很高,不开学肯定就没有工资。疫情的这半年民办幼儿园都处于现金流中断的寒冬。
而公办教师呢?首先,刚才咱们说了,工资是照发的。其次,还有一个形象的问题。公办教师一般都是中小学的教师,学生对于老师来说,不光是要跟老师学知识,还要和老师学做人。我并不是说老师摆地摊儿就低人一等,可您想一想,您作为教师卖东西的时候就是提供服务,如果碰到您的学生,他可就是被服务的上帝。您的教师尊严怎么找回呢?这两个身份的变化可以这么随意吗?
如果说教师摆摊儿,给人家企业算账,或者说计算金融产品的价值。这个活儿,我相信,没有一个企业家会去找一个教师的。为什么?因为您虽然有相关的知识点,可并没有实际经验,这些企业的账目,可不是一个光会数学就可以算清楚的。再说了,您如果真的深谙金融产品的收益,您就坐家里炒股不就发财了。何苦来路边摆摊儿呢?
按照教育部门的规定,只要是有偿的补课,都是违规补课,是不允许的。教师可以摆地摊干其他的,唯独不能从事与教学有关的活动。这样的规定真的有点啼笑皆非的感觉。
从孩子的需求来讲,最适合补课的就是老师。然而,教育部门专门给老师画了红线——不能从进行任何有偿补课的行为。一些辅导机构聘请一些非专业的大学生就可以名正言顺的补课,而作为正儿八经的专业教师却不能补课。特别是看到一些家长花高价让孩子参加辅导班,却让一些非教师专业的人上课,孩子根本学不到什么东西。这种一刀切的做法总觉得叫人有些不太理解。
作为教师而言,也算是专业技术人员,最擅长的就是给学生上课。本来利用自己的专长,在假日和工作之余给学生补课,通过劳动获取一定的报酬,这纯属个人的自由和权力。同时,学生能力和家庭教育背景不同,在学校学习效果必然存在差距,仅靠校内老师的督促和补习是难以弥补差距的。需要课下进行补课,这也是辅导班大有市场的原因。对于一些学生和家长,选择在职教师补课是第一选择。说实话,老师再不济也要比那些不专业的人士要强,毕竟老师对教材知识的把握,以及教育的技巧方面都是有优势的。然而,因为有一刀切的规定,教师是不能触碰这道红线的。但是从教育资源和学生需求来讲都是一种浪费。
从目前教育现状来看,孩子补课是不可避免的,这个市场必然存在,如何规范地让老师参与到这个市场才是合理的。可以加强学校的规范管理,让老师在校内充分发挥作用,杜绝那种课上不讲课下讲的不良现象。同时规范老师的补课行为,可以对补课的形式以及收费情况加以统一的规范,让家长和老师都能接受,这才是作为教育主管部门需要动脑子思考的问题。
用知识赚钱违规吗?前提是不解答自己所教学生的问题。像我教初中,我可解答小学的问题。我在一中教书,我可以解答二中学生的问题。请问这有什么违规的,知识不就是赚钱的?
还真有人提这样的问题。
前几天,与老师聊天,说现在老师也可以摆地摊了,站着就可以赚钱了。
我说,可以呀。我们去摆一个地摊,解答学生的题目。简单的一元一个,复杂的两元一个。
没想到说着玩玩的,还有人与我一样的想法。
如果是这样,我觉得也违反了教师补课这一规则。如果你是无偿的还可以,一旦收费就是变相的收费补课。
那么老师可不可以摆地摊呢?
我觉得只要在不影响教学任务的同时,利用节假日、周末摆摊,卖一些与教育无关的东西还是可以的。只要你放得下,说不定生意还不错。
其实,老师大可不必摆地摊。现在是自媒体时代,只要有知识,就可以赚钱。老师可以利用空暇时间写文章、编试卷、总结教学经验等,把知识转化成金钱。收入并不会比摆地摊少。
你们支持老师摆地摊吗?
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